Descobrindo a Arena da Baixada

Uma leitura para crianças de 5 a 9 anos, em companhia da família ou de um educador.

Pipo Lila Teco

Uma missão: descobrir a história, investigar o teto e criar uma Arena de papel!

01 Uma história em 32 quadrinhos 3 a 10

02 Explore a Arena e a cobertura 11 a 24

03 Dez missões para imprimir e brincar 25 a 34

04 Colorir, conferir e celebrar 35 a 40

A aventura é fictícia e inspirada em informações oficiais. Os desenhos simplificam os espaços. Esta é uma publicação educativa independente, sem vínculo oficial com o Athletico.

O lugar permaneceu. O estádio foi reformado e reconstruído ao longo das gerações.

A primeira Baixada

1913

Em 21 de dezembro, o Internacional inaugurou um campo com arquibancada de madeira, idealizado por Joaquim Américo.

Nasce o Athletico

1924

Internacional e América se uniram. O novo clube passou a jogar na Baixada.

Uma homenagem

1934

O estádio recebeu o nome Joaquim Américo Guimarães, preservando a lembrança de seu idealizador.

Uma nova Arena

1999

Em 24 de junho, a Arena reconstruída foi inaugurada. O futebol ganhou uma casa muito diferente da antiga.

A Copa chega a Curitiba

2014

Depois de uma grande reforma, o estádio recebeu quatro partidas da Copa do Mundo.

O teto móvel fica pronto

2015

O sistema retrátil foi concluído em março. Esta novidade veio depois da Copa.

Estreia do sintético

2016

Em fevereiro, o Athletico começou a utilizar gramado sintético na Arena.

Um lugar, vários nomes

Arena da Baixada é o nome popular. Hoje, o nome institucional é Estádio Mario Celso Petraglia. Nomes comerciais podem mudar.

Fontes: 1, 2, 3.

Quatro jogos da fase de grupos. Oito países. Uma lembrança importante para a cidade.

4

JOGOS

8

PAÍSES

DATA SELEÇÕES E PLACAR

16/06 Irã 0 x 0 Nigéria

20/06 Honduras 1 x 2 Equador

23/06 Austrália 0 x 3 Espanha

26/06 Argélia 1 x 1 Rússia

Seleção e clube são coisas diferentes

Na Copa, as seleções representam países. O Athletico é um clube de Curitiba. A Seleção Brasileira não disputou esses quatro jogos na Arena.

Missão rápida: encontre um empate e uma vitória. Depois conte quantos gols apareceram nos quatro jogos!

Fontes: 1, 4, 5, 6, 7.

Entenda a função de cada espaço. Este desenho é um esquema, sem escala.

3

1 2

CAMPO

4

Uma leitura simplificada da Arena vista de cima

1 • Campo

2 • Arquibancadas

Espaço onde acontece o jogo. Linhas delimitam a área de jogo e ajudam a aplicar as regras.

Fileiras de cadeiras em níveis diferentes. Os setores organizam a presença da torcida.

3 • Cobertura

4 • Circulação

A estrutura fixa protege as cadeiras. Duas tampas móveis cobrem ou descobrem o centro.

Portões, corredores e outros acessos conectam os espaços. O caminho deve ficar livre.

Fonte: 1. Diagrama editorial simplificado.

Retrátil quer dizer que pode recolher e voltar à posição de fechamento.

ABERTO

Vista de cima • esquema simplificado

FECHADO

Vista de cima • esquema simplificado

Cinza: cobertura fixa. Azul e lilás: as duas tampas móveis. Elas deslizam sobre a estrutura, ao longo do campo, afastando-se ou aproximando-se do centro.

Observe a parte que permanece

Mesmo com o centro aberto, a cobertura fixa sobre as arquibancadas continua no lugar. O desenho usa cores para facilitar a comparação.

Fontes: 1, 8. Cores didáticas; esquema sem escala.

Um sistema elétrico transforma comandos em movimento controlado.

PRINCÍPIO DO MOVIMENTO

TAMPA + ESTRUTURA DE AÇO

MOTOR

Rodas apoiadas no trilho

Desenho do princípio, sem reproduzir o mecanismo completo.

1 • Energia elétrica

2 • Trilhos e rodas

Alimenta os motores. O trabalho dos motores movimenta o sistema de rodas.

As rodas seguem um caminho definido pelos trilhos. As tampas continuam apoiadas.

3 • Controle

4 • Segurança

A central de operações envia comandos e acompanha o funcionamento do teto.

Sensores e freios ajudam a controlar o sistema. A operação cabe à equipe responsável.

Fonte: 8. Diagrama pedagógico simplificado.

Acompanhe as setas. O movimento de volta acontece no sentido contrário.

1 • FECHADO

2 • ABRINDO

As duas tampas cobrem o centro.

As tampas se afastam do centro.

3 • ABERTO

4 • FECHANDO

O espaço central fica descoberto.

As tampas voltam para o centro.

É um ciclo, não uma mágica

Depois do passo 4, o teto chega novamente ao passo 1. Também é possível usar aberturas parciais. Os desenhos representam estados do movimento.

Fonte: 8. Ordem didática; sem escala.

Forma, materiais e equipe trabalham juntos para transformar a Arena.

Aço na estrutura

Policarbonato no teto

O aço forma uma rede de peças que sustenta a cobertura. A estrutura distribui os esforços até seus apoios.

Este material forma a cobertura das tampas e permite a passagem de luz. Cada material tem uma função no projeto.

25 Movimento lento e acompanhado

Na apresentação de 2015, o clube informou cerca de 25 minutos para abrir ou fechar. Esse é um dado histórico do sistema, não uma promessa para toda visita.

Quem decide abrir ou fechar?

A equipe da Arena considera a atividade, o clima e as condições de operação. Visitantes observam e seguem a orientação dos profissionais.

Fonte: 8.

O Field Walk é a visita tradicional. Conheça a função de suas principais paradas.

1 Troféus

Preservam conquistas e a memória do clube.

2 Setor VIP

Área de recepção e acompanhamento dos eventos.

3 Zona mista

Espaço de contato entre atletas e imprensa.

4 Vestiários

Lugar de organização e preparação das equipes.

5 Túnel

Conecta os bastidores à entrada do campo.

6 Banco de reservas

Acomoda parte da equipe durante a partida.

7 Gramado

O espaço onde o jogo é disputado.

E o Sky Walk?

É outra experiência: uma passarela elevada, a 28 metros. Tem ingresso próprio e não inclui o roteiro do Field Walk. O adulto deve verificar os requisitos e as condições de participação.

Este percurso é didático. A ordem, os horários e as áreas liberadas podem mudar em jogos, obras e eventos. Confirme o roteiro oficial antes da visita.

Fonte: 9.

No passeio e no dia do jogo, a organização começa antes de entrar.

Observe as placas

Uma boa visita começa com orientação. Pergunte à equipe quando precisar de ajuda e permaneça com seu grupo.

Esplanada e portões

Setores e cadeiras

A área externa ajuda a organizar a chegada. Um adulto confere o ingresso e o acesso indicado.

O ingresso e as placas orientam a localização. No jogo, procure seu setor, sua fileira e seu lugar.

Corredores e serviços

Acessibilidade

Conectam arquibancadas, banheiros e outros serviços. Evite parar no meio da passagem.

Há recursos para pessoas com diferentes necessidades. Consulte a equipe sobre a rota e o apoio necessários.

Visita e jogo têm procedimentos diferentes

O adulto verifica as regras de acesso e os documentos exigidos para a atividade escolhida. Em dias de jogo, o clube usa reconhecimento facial conforme o serviço oficial.

Fontes: 1, 9, 10.

Os atletas têm um caminho de preparação. Cada ambiente participa dessa rotina.

Vestiário

Organizar o uniforme, conversar com a equipe e cuidar do corpo antes e depois da partida.

Túnel de acesso

Faz a ligação entre os bastidores e o campo. No tour, o grupo percorre as áreas autorizadas.

Banco de reservas

Jogadores e profissionais acompanham o jogo. O treinador pode mudar a formação da equipe.

Ninguém joga sozinho

Jogadores, comissão técnica, profissionais de saúde e outras equipes colaboram. Que funções você percebeu nesta página?

Fonte: 9.

A Arena utiliza gramado sintético desde 2016. Sintético não é uma planta.

RETÂNGULO DO CAMPO

Linhas, círculo central, áreas e gols orientam o jogo.

Fibras que formam o piso

Manutenção continua

O revestimento usa fibras fabricadas para compor a superfície de jogo. O sistema também inclui outras camadas de apoio.

Escovar, limpar e verificar o piso fazem parte do cuidado. O gramado sintético também se desgasta e precisa de acompanhamento.

Os materiais podem mudar

Em 2026, a Arena recebeu um novo sistema de gramado sintético. A página explica o princípio geral, sem tratar todas as gerações do piso como iguais.

Fontes: 1, 11.

O estádio também guarda lembranças e ajuda a comunicar o que acontece.

Troféus e lembranças

Objetos ajudam a contar a trajetória do Athletico. Conquistas importantes incluem o Brasileiro de 2001, a Copa do Brasil de 2019 e as Sul-Americanas de 2018 e 2021.

Zona mista e imprensa

Na zona mista, atletas podem conversar com jornalistas. A sala de imprensa recebe entrevistas coletivas: uma pessoa responde, e várias podem fazer perguntas.

Setor VIP e camarotes

São ambientes de recepção e de acompanhamento de eventos. Serviços e acesso variam. Os espaços de imprensa e a maquete aparecem aqui como exploração educativa; a visita real segue o roteiro contratado.

Fontes: 1, 3, 9.

Há muita preparação antes de uma bola rolar ou de um evento começar.

Operação

Limpeza e manutenção

Acompanha os equipamentos e o funcionamento dos espaços, incluindo os comandos da cobertura.

Cuidam de cadeiras, corredores, instalações e piso. Prevenir problemas faz parte do trabalho.

Recepção e atendimento

Eventos e transmissão

Orientam o público, ajudam a localizar espaços e encaminham dúvidas para as equipes responsáveis.

Organizam atividades, iluminação, som e imagens. A Arena pode receber eventos além do futebol.

Conhecer não é entrar em qualquer lugar

As áreas técnicas têm acesso controlado. Nesta revista, aprendemos sobre suas funções por desenhos e explicações, sem incluir esses locais como parada obrigatória do tour.

Fontes: 1, 8, 12.

O respeito vale para a sua equipe, para o adversário e para quem está ao seu lado.

Antes de sair

Durante o passeio

Um adulto consulta o site oficial, confirma horários, áreas liberadas e condições de participação.

Caminhe com o grupo, ouça a guia e pergunte quando quiser aprender. Toque apenas no que estiver autorizado.

Em dia de jogo

Na hora de cuidar

Torça com respeito. Não humilhe pessoas, não discrimine e não atrapalhe a circulação dos outros.

Guarde seus resíduos e use a coleta indicada. Repare nos profissionais e agradeça pela ajuda.

Uma pergunta para levar com você

O que você aprendeu sobre a Arena que pode ajudar a tornar sua escola, sua casa ou seu bairro um lugar melhor para conviver?

Visita: fonte 9. Propostas de convivência: elaboração pedagógica.

Numere os cartões de 1 a 5, do acontecimento mais antigo ao mais recente.

2015 Conclusão do teto retrátil.

1924 Formação do Athletico.

2014 Quatro jogos da Copa na Arena.

1913 Primeiro campo da Baixada.

1999 Inauguração da nova Arena.

Agora explique com suas palavras: por que seria errado desenhar o teto retrátil já funcionando na Copa de 2014?

Volte à página 12. Some os gols das duas seleções em cada partida.

Irã x Nigéria

0 + 0 = gols no jogo

Honduras x Equador

1 + 2 = gols no jogo

Austrália x Espanha

0 + 3 = gols no jogo

Argélia x Rússia

1 + 1 = gols no jogo

Some os quatro resultados. Quantos gols foram marcados ao todo?

Qual partida terminou sem gols? E qual jogo teve um gol para cada seleção?

Recorte com ajuda de um adulto. Organize o ciclo: fechado, abrindo, aberto, fechando.

CARTÃO A

CARTÃO B

O espaço central fica descoberto.

As duas tampas cobrem o centro.

CARTÃO C

CARTÃO D

As tampas voltam para o centro.

As tampas se afastam do centro.

Minha ordem: ______ ______ ______ ______

Depois do último cartão, o ciclo volta ao primeiro. Conte para alguém o que as tampas fazem.

Escreva a letra do espaço ao lado de sua função.

A Vestiário

B Túnel

C Arquibancada

D Central de operações

E Zona mista

F Gramado

Lugar onde o jogo acontece.

Lugar onde a equipe se prepara.

Área de entrevistas rápidas com atletas.

Espaço onde a torcida acompanha o jogo.

Liga os bastidores ao campo.

Acompanha equipamentos e comanda o teto.

Desafio extra: escolha dois espaços e explique por que eles precisam estar conectados.

Observe o desenho. Marque o que você encontra e trace seu caminho.

CADEIRAS

CAMPO

PORTÃO

Um retângulo Um círculo Uma linha reta

1. Trace um caminho do portão até as cadeiras sem cruzar o campo.

2. Contorne o círculo central.

3. Desenhe dois gols nas pontas do campo.

4. Por que não devemos bloquear a passagem?

Um modelo de papel para observar o movimento. É uma experiência, não um projeto de obra.

MATERIAIS

Página 31 impressa • folha A4 ou papelão fino • duas tiras extras de papel • lápis de cor • cola • tesoura com ponta arredondada, usada com ajuda de um adulto.

1 Prepare a base

Na página 31, pinte as arquibancadas e o campo. Recorte apenas o contorno da base.

2 Faça os guias

Dobre duas tiras de papel formando pequenos trilhos em U. Cole-as sobre as faixas marcadas, sem fechar o canal.

3 Recorte as tampas

Recorte as tampas A e B. Coloque as bordas de cada tampa nos canais dos dois guias.

4 Teste o movimento

Deslize as duas tampas para o centro para fechar. Afaste-as para abrir. Se prender, ajuste o espaço dos guias.

Observe: no modelo, sua mão fornece o movimento. No estádio, motores e sistemas de controle fazem esse trabalho. Compare o que fica parado e o que desliza.

Recorte as linhas externas. Os guias usam tiras extras de papel, como na página 30.

ARQUIBANCADAS

COLE AQUI UM GUIA DE PAPEL EM U

CAMPO

COLE AQUI UM GUIA DE PAPEL EM U

TAMPA A

TAMPA B

2,8 x 6,7 cm

2,8 x 6,7 cm

As duas tampas medem cerca de 2,8 x 6,7 cm na impressão em 100%. Ao se encontrarem, cobrem o campo do modelo. Alinhe os guias e ajuste os canais para que o papel deslize.

Oito cartões, quatro pares. Vire todos para baixo e procure as imagens iguais.

Teto Vestiário

Campo Troféus

Campo Teto

Troféus Vestiário

Ao encontrar um par, explique para que serve aquele espaço ou equipamento. Para jogar em grupo, combine a vez de cada pessoa.

Você pode preencher pela leitura ou durante uma visita com um adulto.

Meu nome:

Data:

Encontrei uma data importante da história.

Identifiquei as duas tampas do teto.

Expliquei como o teto abre e fecha.

Descobri uma função do vestiário.

Reconheci um espaço de comunicação.

Observei um recurso de acessibilidade.

Respeitei o grupo e os profissionais.

Minha descoberta favorita:

Uma pergunta que ainda quero investigar:

Duas brincadeiras para a família ou a sala de aula. Não é preciso usar telas.

9 • ENTREVISTA DE EXPLORADOR

Em dupla, uma pessoa será a repórter e a outra, a visitante. Faça as perguntas e escute sem interromper. Depois, troquem os papéis.

• Qual espaço da Arena você gostaria de conhecer?

• Como as tampas do teto se movimentam?

• O que você aprendeu sobre Curitiba?

• Que atitude demonstra respeito por outra torcida?

Registre uma resposta que surpreendeu você:

10 • CONSTRUTORES EM EQUIPE

Usem a maquete das páginas 30 e 31. Distribuam as funções: quem pinta, quem prepara os guias, quem monta e quem apresenta. O adulto acompanha o recorte.

Desafio: cada pessoa explica uma parte. Testem o teto juntos. Se ele prender, conversem sobre o ajuste, sem culpar ninguém.

Hoje nossa equipe aprendeu a:

Observe o céu na abertura central e imagine um dia de visita.

Pinte Pipo, Lila, Teco e Ana. Depois procure as duas tampas do modelo.

Sugestão de uso: duas ou três sessões de 20 a 30 minutos, respeitando o ritmo da criança.

Antes da leitura

Durante a história

Pergunte o que a criança já sabe sobre um estádio. Acolha diferentes torcidas. Mostre Curitiba no mapa e anote uma pergunta para investigar.

Leia as falas com entonação e pare nas perguntas de cada capítulo. Peça que a criança separe a aventura fictícia dos fatos históricos.

Explore o mecanismo

Depois da leitura

Use as páginas 14 a 17. Peça para apontar a parte fixa, as tampas, as rodas e os trilhos. Refaça as setas com o dedo antes de montar a maquete.

Escolha atividades conforme a idade. A criança pode responder oralmente, desenhar ou ditar para um adulto. Incentive a explicação com suas próprias palavras.

Objetivos de aprendizagem

Compreender sequência temporal; ler informações e placares; reconhecer formas e funções dos espaços; observar um mecanismo; cooperar e comunicar descobertas.

Como perceber o aprendizado

Peça: “Conte a história do lugar em três momentos” e “Mostre na maquete o que abre e o que fica parado”. Valorize a justificativa e as novas perguntas, além da resposta final.

Não há códigos de habilidades curriculares atribuídos automaticamente. O professor pode adaptar o material ao planejamento e às necessidades de sua turma.

Use as respostas para conversar. Desenhos, relatos e escolhas pessoais têm várias soluções possíveis.

Missão 1 • Ordem histórica

1913, 1924, 1999, 2014, 2015. Nos cartões impressos: 5, 2, 4, 1, 3. O teto móvel só ficou pronto depois da Copa de 2014.

Missão 2 • Gols

Irã x Nigéria: 0. Honduras x Equador: 3. Austrália x Espanha: 3. Argélia x Rússia: 2. Total: 8 gols. Sem gols: Irã x Nigéria. Um gol para cada: Argélia x Rússia.

Missão 3 • Cartões do teto

B, D, A, C. B está fechado; D está abrindo; A está aberto; C está fechando. Depois, o ciclo volta a B.

Missão 4 • Funções

De cima para baixo: F, A, E, C, B, D. A central de operações é explicada como bastidor técnico, não como parada obrigatória do tour.

Missão 5 • Formas e caminho

Há retângulos, círculo e linhas retas. O caminho pode seguir a faixa externa até as cadeiras, sem atravessar o campo. Passagens livres ajudam a circulação.

Missão 6 e molde • Modelo móvel

As tampas devem se encontrar no centro e se afastar para abrir. Ajuste os canais se o papel travar. A mão movimenta o modelo; motores movimentam o teto real.

Missões 7 a 10 • Memória e cooperação

São quatro pares: teto, vestiário, campo e troféus. No passaporte, nas entrevistas e na construção em equipe, acolha respostas pessoais e observe a explicação da criança.

Informações consultadas em 11 de outubro de 2026. Links clicáveis para continuar a pesquisa.

1 Athletico • Arena: história e estrutura

athletico.com.br/arena/

2 Athletico • A Baixada do Água Verde e origens

athletico.com.br/historia/joaquim-americo/

3 Loja oficial • Quem somos e nome do estádio

loja.athletico.com.br/institucional/quem-somos

4 Athletico • Irã x Nigéria e a Copa de 2014

athletico.com.br/noticia/34691-Arena-recebeu-o-maior-pblico-da-histria/

5 FIFA • Honduras 1 x 2 Equador

collect.fifa.com/pt-PT/marketplace/D02-35

6 UEFA • Austrália 0 x 3 Espanha, 23/06/2014

uefa.com/european-qualifiers/news/0253-0d7f587aa28a-fde3bc075eae-1000--villa-helps-spain-bow-...

7 FIFA • Argélia 1 x 1 Rússia, 26/06/2014

inside.fifa.com/tournaments/mens/worldcup/qatar2022/news/6-years-ago-algeria-made-a-historic-...

8 Athletico • A Tampa do Caldeirão, 02/04/2015

athletico.com.br/noticia/37035-a-tampa-do-caldeiro/

9 Athletico • Furacão Tour e roteiros

athletico.com.br/furacao-tour/

10 Athletico • Serviço de jogo e acesso, 15/03/2026

athletico.com.br/noticia/servico-de-jogo-saiba-como-comprar-o-seu-ingresso-para-o-classico/

11 Athletico • Novo gramado certificado, 22/07/2026

athletico.com.br/noticia/novo-gramado-da-arena-da-baixada-recebe-certificado-fifa-quality-pro/

12 Athletico • Shows na Arena

athletico.com.br/shows-na-arena/

Como ler esta publicação

A cronologia segue a história publicada pelo clube, que registra a abertura inicial em 1913. Os esquemas são simplificados e sem escala. Ilustrações e diálogos foram criados para ensinar. Consulte as condições atuais antes de visitar.

Complete, imprima e guarde a lembrança de suas descobertas.

EXPLORADOR DA ARENA DA BAIXADA

Este diploma celebra as descobertas de

que explorou a história, entendeu o teto retrátil e aprendeu que construir e

conviver são trabalhos de equipe.

Data: Assinatura:

Curiosidade + cuidado + cooperação!